No seguimento da informação emitida pelo Agrupamento de Escolas de Tábua, o Município reforça que, face ao encerramento dos estabelecimentos escolares, a Escola Básica N.º 2 de Tábua do AET - Agrupamento de Escolas de Tábua foi definida pelo Ministério da Educação e o Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, como escola de referência para o serviço de acolhimento e refeições dos filhos (ou dependentes) dos trabalhadores de serviços essenciais, nomeadamente, “profissionais de saúde, das forças e serviços de segurança e de socorro, incluindo os bombeiros voluntários, e das forças armadas, os trabalhadores dos serviços públicos essenciais, de gestão e manutenção de infraestruturas essenciais, bem como outros serviços essenciais, cuja mobilização para o serviço ou prontidão obste a que prestem assistência aos mesmos”.

Os encarregados de educação interessados, e que cumpram os requisitos previstos na Lei, devem seguir a informação disponível no site do Agrupamento de Escolas de Tábua, em www.aetabua.pt., ou através do contacto: 235 410 100.

Com o objetivo de promover o desenvolvimento dos Desportos Náuticos no Concelho de Tábua, o Município de Tábua e o Agrupamento de Escolas de Tábua celebraram um protocolo de cooperação, definindo assim a parceria e o apoio institucional para a dinamização e divulgação de todas as atividades a realizar.

De salientar que, a prática de desportos náuticos apresenta-se como um dos pilares desportivos de desenvolvimento do concelho de Tábua e tem por base o Praia Fluvial da Ronqueira - Rio Alva e a Albufeira da Barragem da Aguieira – Rio Mondego, locais que oferecem excelentes condições. Assim, a estratégia do município passa por potenciar os planos de água e suas zonas envolventes, através da prática organizada de desportos náuticos.

Neste contexto, o Agrupamento de Escolas de Tábua constitui-se assim, com o seu Clube de Desporto Escolar, como um pólo dinamizador da comunidade escolar e da própria comunidade educativa em torno destes objetivos, através do Centro de Formação Desportiva de Atividade Náuticas (CFD).

Por forma a assinalar a época natalícia tão atípica, o Município de Tábua ofereceu um presente de natal a todos os alunos, professores titulares e educadoras do 1º Ciclo e Jardins de Infância do Concelho.

Durante os dias 17 e 18 de dezembro, foram entregues 540 livros nas escolas do Concelho, que irão proporcionar momentos divertidos a todas as crianças, fomentando assim o gosto e o interesse pela leitura, reforçando assim um dos princípios das Cidades Educadoras.

Numa Cidade Educadora, a educação transcende as paredes da escola para impregnar toda a cidade, cabendo a todos agentes educativos o papel fundamental de criar hábitos de leitura. Assim, o Município de Tábua pretende com esta oferta assinalar a época em que vivemos, tendo como propósito fomentar o gosto e o interesse pela leitura.

“Os livros contam histórias, que criam memórias!”

Esta iniciativa teve como parceiros as Juntas/União de Freguesias, o Agrupamento de Escolas de Tábua e a Associação de Pais e Encarregados de Educação de Tábua, sendo coordenado pelos Serviços de Educação, Formação e Empreendedorismo Jovem do Município de Tábua e pela Biblioteca Pública Municipal João Brandão, no âmbito do projeto + SUCESSO ESCOLAR TÁBUA.

No dia 2 de dezembro celebrou-se o Dia Internacional das Cidades Educadores, assinalando-se também este ano o 30º aniversário da Carta das Cidades Educadoras, data a que o Município de Tábua se associou, durante todo o mês de novembro, com a publicação de 30 vídeos alusivos a 30 aprendizagens adquiridas ao longo dos 30 anos.

Ainda neste âmbito, e por forma a realçar a importância do compromisso assumido pela Autarquia em 2018, ano que integrou a Rede Territorial Portuguesa das Cidades Educadoras, o Município procedeu à pintura do tradicional jogo da macaca, alusivo ao 30º aniversário da Carta das Cidades Educadoras, na Escola Básica de Mouronho, que recentemente foi alvo de obras de beneficiação, simbolizando assim os princípios constantes nesta declaração, que visam consciencializar sobre a importância da educação nos territórios.